任庆文 汶川玉树地震，其实可以少死几万人，孩子不会逃生的惊人事实，待续 题记；网上点击【现场教育造就英才】丛书训练强者教改方案，可以让孩子具有勇敢逃生能力，救三十万孩子生命！ 为了您孩子生命安全，请关注下面触目惊心的事实。。。汶川玉树地震，其实可以少死几万人。。。唐山大地震我们死了24万，汶川玉树地震我们又死了近十万，【玉树地震消息传来，我心猛然下沉，这么快，七级以上大地震又来了？又要大批死人！不幸中的万幸，那里的人口密度不及人口密集地区的十分之一，如果发生在密集区，又是数万条生命陨落无疑】 下一次大地震不知道会发生何地？那个地区还要多死去数万人？
　　大地震总是要发生的。面对灾难，就算是科学还不能预测，我们真的就只能坐以待毙？无所作为？
　　我告诉大家一个惊人的事实，很多人其实是可以不死的！
　　我是灾区心理援助时间最长的志愿者专家，调查了很多让我震惊的事实，现在披露于世，以警示世人，减少地震死亡。
　　其一，大震已经过去，孩子蜷缩在危房子里，部分孩子只有轻伤，也有孩子根本没有受伤，门窗变形，但是也开着，就是不敢出来，由于惊吓过度腿发抖，丧失逃生能力，靠别人一个个背出来！余震来了，没有背出来的和去救人的一起万分遗憾的砸死了。
　　父母得知真相，捶胸顿足‘你怎么就不知道跑啊？埋怨孩子吗？其实是父母平时没有训练孩子独立性和胆子，关键时刻，逃生本能丧失。。
　　地震一般不是连续波动的，第一次最强震峰过去，大多数房子并没有倒下，而是摇摇欲坠，停留几分钟甚至几十分钟，，稍低一些的余震来临，很多危房倒塌，以后每次余震都有倒塌的房屋，就是在大震和余震的宝贵几分钟内，许多人逃出来了，而胆子小的不会逃生的就死在余震倒塌的房子里。。
　　其二，地震来临，在顶楼上课的老师喊趴下，下楼来不及，很多孩子趴下了，就是有些孩子吓楞了，不知道趴下，楼板砸下，孩子砸死在桌子与楼板之间。父母得知孩子死亡真相，痛不欲生，猛打自己耳光，自责没有教会孩子起码的逃生和避险的能力。
　　其三，某小学老师在地震瞬间，大喊让孩子快跑操场去，很多孩子不是跑操场，而是跑过来围在老师身旁揪住老师衣服大哭，老师从没有打骂过孩子，这次突然理智的意识到大事不好，连打带骂把孩子拽着推着踢着带到操场，房子随后倒塌，孩子获救。而其他学校的孩子就没有这么幸运了，往往和老师一起遇难，，，
　　这其实是父母平时包办一切，孩子对父母过度依赖，转移到对老师的过度依赖，造成自己独立行动能力差，逃生能力丧失。
　　其四，什邡某小学英雄教师袁文婷，多家媒体报道，三楼教室坍塌之前，连续从教室背出13名学生，在最后去救那剩下的十个孩子时候，教室才坍塌，结果，那十个孩子和袁老师一起，再也没有出来。
　　被救出的孩子并没有受多大伤，自己会跑，就是惊吓造成丧失逃生能力，呆坐在教室里动不了。
　　还有，袁老师连续多次返回三楼教室，就算是每次救两个也要六躺！要多少时间？孩子如果会逃生，有充分的时间啊，他们其实一个都不该走啊！。我痛心疾首！
　　其五，很多父母和孩子其实是可以活着的，地震来临，孩子大惊，找父母而不是外逃，他们习惯了依赖父母，好像只有父母身边是安全的，父母也忙着找孩子，七八十几岁的孩子其实是可以跑很快的，父母还只好抱着外跑，耽误了逃生时间，结果孩子和父母往往一起被砸，扒出好多父母抱着孩子遇难的尸体。。人们都在赞美父母之爱的伟大，我则痛心的领悟到他们死的冤枉，窝囊。
　　过度保护孩子，造成孩子对父母依赖，丧失独立行动能力，是造成母女父子共同无谓死亡的原因。
　　其六，高楼里逃生的人很少往楼顶厨房卫生间跑，大多数盲目下楼，而顶层住户上到顶楼，就是搂倒了，被缓慢摔地下或者建筑楼板上，很容易被救，基本不会死，我感叹，人们连最简单的逃生技术不懂。普遍的麻痹，防震避震教育的三十年空白，造成极其简单的逃生常识都没有，实在是死的可惜，令人扼腕叹息。
　　其七，，废墟中，孩子可以活动，离卫生间很近，只要钻过去就可以喝到水，却不知道做，三天不到就脱水断气了。我万分遗憾，孩子的生存能力还不如小动物。因为孩子从来没有在家喝过卫生间自来水，却喝惯了可乐，饮料，甚至小一点的孩子，自来水能不能喝都是疑问，因为我们父母教育孩子从不让喝生水，却没有告诉孩子在被困情况是，一切水都是救命的宝贝，孩子过度依赖父母供应一切的生活模式造成的恶果，孩子脑子里竟然没有找水的意识！。
　　其八，我访问过很多亲历地震的孩子，一个孩子告诉我，看到身边的孩子满头鲜血，胳膊断裂喷血，吓得连连呕吐，不敢看，我问他你替他捆扎胳膊止血没有，他说我不会，我们吓得就知道哭。因为平时父母根本没有给孩子看人流血的机会和抢救的常识，第一次看到就惊慌失措，后来那个孩子失血过多死了，他昏睡过去几个小时后就被救，如果那个孩子得到简单的撕破衣服包扎，【受伤孩子自己的另一只手也可以包扎】，控制血流，可能就逃过一劫！黑暗中，有多少类似的孩子，流干了血，没能等到救援？
　　我突然明白，孩子从没有见过流血现场是危险的，一旦第一次看到流血，就会惊慌失措，丧失自救和互相救助能力。
　　我制作的地震流血现场照片，展览期间，有的父母就不解；让孩子看这些干啥？怪瘆人的。有的孩子本人也不愿意看到地震死亡的尸体，撇撇嘴厌恶的离开，我哭笑不得，我们的生命警觉教育太缺乏了。他们不知道，可能是一次这样的参观和逃生教育，有可能今后救孩子一条性命！
　　其九，，一个孩子告诉我，他摸到身边的两个伙伴都不动了，身体变凉了，吓得大哭，吓昏过去了，要不是救援及时，自己就吓死了。
　　我突然明白，很多孩子是同伴死去后自己被吓死的，没有等到救援到来就提前万分遗憾的走了，因为废墟中总有个别孩子伤势较重而提前死去，许多没有受伤的孩子却在尸体旁无法回避而惊恐万状！很多孩子很快吓昏过去，孩子的生存意志很脆弱，见不得死人，这是我们教育的失败啊！对孩子进行生命教育，不怕看到死人，十分必要，关键时刻，可以保命啊！
　　其十．我访问过救援队很多人员，问他们印象最深的是什么，有人说，刚过去两天，掀开废墟发现了孩子的尸体，在空间没有被任何东西砸着压着，头上确有血，手里拿个水泥块带血。。。好像是自身砸自己死的。
　　我听后震惊不已。立刻明白了，是恐惧，是不知道有人会救他的绝望，是没有人告诉孩子地震发生后要耐心等待救援的常识，黑暗中选择结束生命，地震常识的缺乏，没有坚持的勇气和信心，使孩子们早早。。这种情况显然不是个例，父母子女亲人之间，同学朋友之间，一旦有人死亡，其他人恐惧绝望痛苦过度，选择自杀身亡。。
　　黑暗的废墟中，这样的冤魂不知道有多少？？？想到此，我后背发凉！！!！！！
　　其十一，一个老鼠吓死两个孩子的反文明怪事。一个孩子给我讲了他困在废墟的经历。墙角的三角空间，困住了三个孩子，他们都没有受伤，由于惊吓过度三个人包成一团哭喊呼救了几个小时，不见来人，饿啦，分吃了书包的零食，喝光了另一个孩子的一瓶水，只剩下一点点零食。终于疲惫昏睡过去。一个孩子醒来，透过水泥板的缝隙的光线，发现一个大老鼠钻进他的书包，还露出长长的尾巴，老鼠显然是被他们的零食的香味引诱过来的，孩子看到后，并没有意识到那点食品是救命粮，要保护，反而，吓得大叫，其他两个孩子惊醒，三个孩子都看到了老鼠，吓得瑟缩着抱成一团大哭大叫，惊恐的躲避老鼠，连腿都缩过来，老鼠终于跑了，孩子平静下来，再也没有一滴水，一口粮食。饥渴惊吓，第二天孩子都饿昏过去。不到第三天，就被扒出来，另外两个孩子再也没有醒过来，他经过抢救脱险。
　　我们看到了孩子在废墟的一连串错误行为，首先大哭时间很长，大大消耗了体力，可能使他们等待救援的时间大大缩短。其次是孩子根本没有意识到那点水和零食，是他们的救命粮，要不到万不得已不能吃喝。还有，最后一点，一个老鼠吓坏三个伟大的动物----人类！而原始社会任何一个小孩子都敢伸手抓老鼠，而且抓住后会吃掉。文明使孩子丧失了动物的求生本能。每个孩子的体力都远胜老鼠数十上百倍，只需要勇敢的死死抓住老鼠，老鼠内脏立刻粉碎，根本回不了头来咬人，何况，老鼠还钻进书包，更是压住书包就抓住老鼠。我小的时候就在鸡笼子里亲手抓过大老鼠。那个老鼠分明是孩子们的救命干粮！如果明白知道，他们有可能被困一星期，甚至更长时间，那么，就该毫不犹豫吧书包按住，捉到老鼠，并且毫不犹豫把他分吃掉，而且一次都不一定舍得吃完，除非怕它变臭。三个错误，他们少犯其中的任何一个错误，都可能使孩子多坚持一两天，另外两个孩子就活下来了！万分可惜!
　　【重要内容待续，关系孩子生死存亡，希望关注，顶起】
　　湖北教育出版社出版的丛书、【现场教育造就英才】的作者简介：
　　任庆文，全国知名教育家、心理学专家，和著名教育家孙云晓、卢勤同为、好父母丛书顾问，中科院心理所客座研究员，河南省团校心理学副教授，网上畅销书‘现场教育造就英才’作者，网上‘警惕灾区春节可能的自杀高峰’热门话题作者。灾区热传的音乐治疗歌曲‘天堂的祝愿’豪气冲天‘等作者，独创现场教育法，全国成百上千家媒体报道过。至今网上有大量新闻，诗歌、歌曲、文章等各种作品等获奖几十次，发表各类作品数百件。
　　 三本书父母人手一册、诺贝尔奖会成批出现，还会救三十万孩子的生命！！！如果需要可以邮购签名本，义卖，成本外全部用于帮助灾区。
　　联系，rqw5807@126。com敬礼，
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　　你不要认为我是做广告，我和你一样痛恨虚假广告，而这是救人的良药！我是在地震灾区是呆的时间最长的志愿者专家，没有组织委派。为灾区花费五六万元，全部是工资，稿费和家教报告费。很多专家到灾区看一下，受不了那个罪，很快就走了。，一年多我可以挣不少钱，但是为了孩子，我宁愿在灾区睡砖地帐篷，吃方便面，一年受的罪比半生都多，人瘦了二十几斤，是爱孩子，心疼孩子！现在的世界这是出了毛病了，假话满天飞，说真话还诚惶诚恐，不过，对我误解不误解不重要，重要的是孩子保命，只要父母用此书把孩子训练成为勇敢的强者，在大难来临时，保住性命。我就心满意足了！何况此书还不只是训练逃生的书，是全面培养孩子大爱心大智慧、大意志的成才训练的教材范本，孩子具有了那个综合素质，逃生不在话下。。个人荣辱误解算得了什么，如果你看到此书后没有收获，大骂我好了！
　　现在介绍本书部分片段；待续，
　　
　　
　　
　　

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